viernes, 28 de octubre de 2022

Sobre escribir artículos (comenzamos) T7

Dejemos el tema de la bibliometría. Para los objetivos de este curso no hace falta entrar en más detalles. Por lo menos ya sabéis lo que es el IF y por donde empezar a tirar del hilo si tuvierais que buscar revista para publicar.

Y es que para publicar lo primer es tener un original que enviar. La preparación de ese documento es lo que nos va a ocupar un par de semanas. Vamos a comenzar con la presentación general del tema que está en ESTA entrada del e-libro y los textos que en ella se enlazan, claro.

En dicha entrada quedan algunas cuestiones abiertas que nos sirven como T7, a saber:

i) ¿En qué tiempo verbal se escribe cada sección de un paper?
ii) Indicar algunas de las finalidades por las que se incluye una referencia en un trabajo.
iii) Alguna otra cuestión que os llame la atención y que merezca un comentario.

viernes, 21 de octubre de 2022

Bibliometría (T6)

Llevamos unas cuantas lecturas ya sobre la cuestión de la documentación científica. Cambiamos un poco de tema, pero sin alejarnos mucho. La medida de la documentación científica (bibliometría) es toda una disciplina con interesante respercusiones prácticas, no solo para los bibliotecarios (los gestores de esa documentación), sino también para los científicos (lectores y escritores de dichos textos). Vamos pues con este tema. Para ello os pido que leais las 3 entradas que sobre ello hay en el e-libro de texto.

Como tarea T6 vamos a dejar un comentario abierto, escribid sobre lo que os haya llamado más la atención, si sabíais lo que es el factor de impacto... esas cosas.

viernes, 14 de octubre de 2022

Gestionar tu bibliografía (T5)

Hasta ahora hemos hablado de la documentación científica de una forma un poco abstracta o teórica. Nos falta considerar el uso personal que hacemos de ella, algo mucho más práctico. Ese es el objetivo de esta semana.

En nuestro manejo de documentación científica tenemos que buscarla, leerla y almacernarla (las dos últimas cosas no necesariamente en este orden) Sobre estos temas tenemos las respectivas entradas en el "e-libro de texto":

- Buscar documentación
- Leer documentación
- Almacenar documentación

Os propongo por tanto leer las 3 entradas y realizar las siguientes actividades además:

1.- Abrir una cuenta en Mendeley (si es que no la teneis ya), enlazadla con word (o libreoffice) para ver lo fácil que es hacer una bibliografía con esta herramienta.

2.- Poner una entrada en el blog (T5) comentando lo que más os haya llamado la atención de los temas de la semana y qué tal la experiencia con Mendeley.

viernes, 7 de octubre de 2022

Papers: estructura, procedimiento de aceptación y cantidad (T4)

Tras la tarea de la semana pasada, ya vamos teniendo una idea clara de lo que es la documentación científica. Esta semana nos vamos a centrar en tres aspectos importantes de los artículos científicos (el principal tipo de documento en esa "documentación"):

- ¿Cuántos artículos se publican en el mundo? Ya sospechamos que será un número creciente, ¿lo es? Para responder tenemos este texto.

- Los artículos tienen una estructura muy definida, incluso con nombre propio. Para conocer sobre este tema tenemos esta otra entrada.

- ¿Quién corrige el trabajo del que acaba de hacer un descubrimiento? Nadie, de hecho no se puede "corregir", pero si revisar que lo que se propone suene razonable y no contenga errores de bulto. El proceso este se llama revisión por pares ("peer review") y es un asunto muy controvertido en ocasiones. Sobre ello tenemos una tercera entrada.

Tarea T4
1.- Para inetentar comprobar el aumento de la literatura científica (de una forma un poco "chapucera", pero algo es algo) vamos a buscar papers sobre un tema concreto (elegid cada uno el tema que queráis) repitiendo la busqueda varias veces restringiendo los resultados a un rango de fechas concreto, por ejemplo un año. Así se puede hacer una gráfica de nº de resultados obtenidos en función del año (o mes o quinquenio, lo que hayáis decidido). A ver que sale.

2.- De todos los trabajos que salgan en la búsqueda del apartado anterior (y que no hay que hojear ni nada, en el apartado anterior solo nos interesa el número) elegid uno al que se pueda acceder al texto completo. ¿Se puede observar en ese trabajo la estructura IMRAD?

Como siempre, contad los resultados de los dos apartados de la tarea T4 en una entrada (breve) en vuestro blog. Gracias!